为扎实推进学院“三全育人”体系建设提升工程，深入落实“五育并举”育人要求，4月20日下午，学院在综合楼523会议室召开智育教育研究实践工作室2023年度工作推进会。院领导张轩萍、沈宝荣、庄东军、刘志伟、原超出席会议，工作室各成员单位负责人参加会议，会议由党委副书记、院长张轩萍主持。

会上，教务部部长从调整结构、优化资源、夯实智育发展基础；学生为本、深化改革、筑牢智育发展基石；提升能力、加强管理，保障智育发展环境等三个方面详细解读了学院《2023年智育研究实践工作室方案》。参会人员就优化专业结构、深化三教改革、优化实践教学、加强学风建设等10项任务进行了充分讨论，并就智育在五育中的作用和统筹推进第一、二、三课堂教育深度融合问题进行了深入探讨交流。

张轩萍指出，五育并举，德育为先，智育为重，体育为基，美育为要，劳育为本，智育在五育中起着前提和支撑作用。对于高职院校来说，智育是人才培养的关键一环，主要任务在于帮助学生系统掌握专业知识和实践技能，全方位提升学生综合素质，打造一批省级和国家级标志性成果。对推进学院智育研究实践工作，她提出三点要求：一是提高认识，深刻体会智育研究与实践的重要性和紧迫性。提升学生技术技能水平，服务学生全面发展是学院事业进一步发展的迫切要求，也是学院事业在更高层面发展的任务需要，更是学院事业开创全新局面的必由之路；二是成果导向，全面提升学院智育研究实践工作的影响力。要抓好关键，加强专业建设、课程改革、资源整合、队伍建设，助推智育研究与实践。要打造成果，以高质量成果产出衡量检验智育改革成效；三是压实责任，全面落实学院智育研究实践工作的部署要求。要坚决扛起智育建设工作责任，坚持问题导向，抓实抓细各项措施，确保智育研究与实践工作稳步推进。