各分团委：

为切实做好2015年“青年马克思主义者培养工程”，现将《山西药科职业学院“青年马克思主义者培养工程”2015年实施方案》印发给你们，请认真组织学习，抓好贯彻执行。

附件：山西药科职业学院“青年马克思主义者培养工程”2015年实施方案》

共青团山西药科职业学院委员会

2015年4月18日

附件

山西药科职业学院

“青年马克思主义者培养工程”2015年实施方案

为深入贯彻落实党的十八大和团的十七大精神，全面推进我院青年马克思主义者培养工程的科学化、专业化、系统化实施，在广大青年学生中着力培养造就一批用马克思主义中国化的最新成果武装的马克思主义者，引导青年学生成长为中国特色社会主义事业的合格建设者和可靠接班人，根据共青团中央《“青年马克思主义者培养工程”实施方案》（中青发[2007]27号）、《高校学生干部培养规划（2006—2010）》有关精神，结合我院实际，特制定本实施方案。

一、培养目标

坚持不懈地用社会主义核心价值观教育青年学生，用马克思主义中国化的最新成果武装青年学生，针对青年学生的成长规律和实际需求，通过教育培训和实践锻炼等行之有效的方式，不断提高青年学生的思想政治素质，引导青年学生进一步掌握中国特色社会理论体系，进一步加深对我国国情及形势政策的了解，进一步坚定跟党走中国特色社会主义道路的理想信念，进一步凝聚成为实现“中国梦”的中坚力量。

二、组织机构

学院成立青年马克思主义者培养学校和青年马克思主义者培养工程领导小组，负责全院青年马克思主义者培养工程的组织实施。

山西药科职业学院青年马克思主义者培养工程领导小组：

组 长：胡尔雅

副组长：范张姣 柴红萍

成 员：院团委全体人员和各分团委书记

各分团委要成立本系青年马克思主义者培养工程领导小组，具体组织实施本系青年马克思主义者培养工程。

三、培养格局和培养对象

构建院、系两级培养的工作格局，分工负责，分层分批实施青马培训工程。院青年马克思主义者培养工程是大学生骨干培养的提升阵地。2015年院团委对全院学生骨干进行为期一年的培训，培养重点是品学兼优的院系两级团学干部、学生社团骨干及在文体活动、社会实践、志愿服务等方面成绩突出的优秀学生骨干。

系部青年马克思主义者培养工程是大学生骨干培养的基础性阵地。由各分团委结合本系工作实际，依据本系青年马克思主义者培养工程实施方案，对系团学组织的学生干部、优秀学生党员、入党积极分子进行培训。

四、培养时间

2015年全年

五、培养原则

1．坚持理论培养与实践锻炼相结合。既要对培训学员加强思想理论、知识技能等方面的教育培训加强马克思主义基本理论培训，同时发挥共青团的实践育人优势，引导组织他们参加各类社会实践活动，使他们不断加深对马克思主义中国化最新成果的认识和理解，在实践中增长才干、经受锻炼、提高素质。

2．坚持重点培养与普遍推广相结合。突出抓好品学兼优团学干部、学生社团骨干、理论学习骨干以及在科技创新、文体活动、社会实践、志愿服务等方面成绩突出的优秀学生骨干等重点群体，促进他们中的优秀分子成长为青年马克思主义者，为周围学生树立榜样、进而辐射带动全体学生。

3．坚持组织培养与自我教育相结合。充分发挥共青团、学生组织的作用，有计划地加强组织培养，同时充分调动各类优秀青年自身的积极性和主动性，引导他们进行自我教育。

4．坚持阶段培训与长期培养相结合。加强青年马克思主义者培养工作的连续性，既要针对各类优秀青年群体的不同特点进行阶段性培训，又要坚持贯穿始终，从选拔、培养、使用、举荐等环节对他们进行长期培养。

5．坚持集中学习研讨与导师引导相结合。建立集中学习研讨平台，增进相互交流，同时积极组建“青年马克思主义者培养工程”导师团，通过导师制的实施，体现个性化培养原则，帮助他们更好地成长。

六、培养方式和内容

以理论学习、主题教育、实践锻炼、专题研讨、学习交流、志愿服务、素质拓展等多种形式相结合的模式开展。

1．理论学习——集中学习：通过专题讲座、报告、观看影视片等使学员进一步掌握马克思主义基本原理和党的创新理论、重大政策，学会分析社会热点问题。自我学习：要求学员根据推荐书目，精读一本书并上交一篇读书心得，学员以小组为单位，开展一次组内读书报告会、研讨会。

2．主题教育——以基层团组织活动为依托，继续深入开展以“我的中国梦”、“社会主义核心价值观”、“四进四信”等主题教育实践活动，使学生干部进一步坚定理想信念，激发学生的爱国情怀。

3．实践锻炼——组织大学生骨干进行“三下乡”和“进社区”等基层实践锻炼。深入到农村、社区、企业等基层一线开展生产劳动、社会调查、参观考察等活动，增进大学生骨干对社会的了解，提高适应能力。

4．专题研讨——根据学生骨干在实际工作中的不同需求，组织进行“团支部书记的工作方法与领导艺术”、“网络宣传知识与技能”等专题研讨，提高学生骨干服务团员青年的专业能力。

5．学习交流——组织培养对象外出学习、参观，以开阔视野、增长见识，提高对外交往能力，并就学习、实践中的收获和体会进行交流，激发主动探索的精神，培养批判性思维，锻炼表达能力。

6．志愿服务——组织培养对象在社区、农村基层参加文艺演出、医药知识宣传、环境保护、法制宣传等志愿服务活动，引导学生骨干服务他人、贡献社会，弘扬“奉献、友爱、互助、进步”的志愿精神，增强学生的社会责任感。

7．素质拓展——组织培养对象开展相应的活动进行情景模拟体验，帮助大学生骨干提高团结协作能力、组织能力、协调能力、沟通能力、分析判断能力等综合素质，学习掌握适应现代社会和未来发展需要的实用知识和技能。

七、课程设置和教学管理

遵照培养目标和原则，科学、系统地设置培养课程。详见 “青年马克思主义者培养工程”2015年培训课程。

建立培训班教学工作小组，负责落实教学管理、考勤管理，为学员提供必要的服务，检查听课笔记、发言提纲等，对学员学习情况进行跟踪考察。

八、考核、激励机制

1．学习小组成果展示。本次培训原则上按系组成学习小组，自定组长。学习期结束后以小组为单位提交学习成果材料，并在结业典礼上以分组讲解及答辩的形式，展示其参加培训以来的学习体会和培训取得的成果。

2．个人学习心得。培训结束后，参加培训的学员每人完成一篇培训心得体会。

3．考核等级。本次培训主要由各小组自行组织管理，院团委组织部协助考勤，缺席2次及以上者不予结业。考核等级分为：优秀、合格、不合格。

4．形成榜样机制。本次培训将通过推荐、自荐、考核等方式产生20%的“优秀学员”，并加以表彰、宣传。

5．成果推广。建立学生骨干信息库，加强跟踪培养，为他们的成才发展提供切实帮助，并通过各类评奖评优活动，加大对学生骨干的培养力度。

6．激励举荐。加大对重点培养群体优秀学员的选拔、培养、表彰和宣传，树立典型，扩大影响，辐射带动，对表现突出的优秀学员，要在选拔学生干部、推优入党、推荐就业等方面给予倾斜。

九、工作要求

1．加强领导、夯实责任。各系部要从战略和全局的高度，充分认识培养青年马克思主义者的重大意义，采取有效措施，使“青马工程”制度化、规范化和长期化。

2．抓住时机、尽快启动。各系要以我院实施“青马工程”为契机，举办系“青年马克思主义者培养骨干班”，通过整合资源，完善培养机制，形成院、系两级培训格局。

3．及时总结、做好宣传。各分团委要及时总结“青马工程”在机构组建、活动开展、表彰奖励等方面经验和做法，加强各系部间的工作交流。要充分利用各种宣传阵地搞好宣传工作，不断扩大培养的影响和受益面。

4．各分团委于6月1日前将具体实施方案和学员报名表报院团委。

山西药科职业学院

“青年马克思主义者培养工程”2015年培训课程