为深入贯彻落实学院党员大会精神，扎实推进学院“四有”好老师培育提升工程，切实提高学院中青年教师队伍整体素质，10月8日，学院中青年教师素质能力提升第一期专题培训正式开班，培训采取线上线下相结合的方式进行。学院领导和130名中青年教师参加培训。院党委委员、副院长刘志伟主持培训会。
院党委书记王旭作了题为《使命与职责——做一名优秀的职业教育教师》的专题培训。他立足于新时代中国职业教育改革发展大背景，以优秀职业教育教师应具备的素质与能力为切入点，旁征博引、引据经典，深刻阐释了优秀职业教育教师的核心内涵，给中青年教师指明了前进道路和发展方向。
在讲到对教师这一职业的认识，王旭从资格教师、合格教师、优秀教师三个层面全面分析了教师的职责与使命。从《礼记·学记》“厚德篇”：“为人师者，必先正其身，方能教书育人，此乃师德之本也”解读了“教书育人”的深刻含义；从《左传》“太上有立德，其次有立功，其次有立言，虽久不废，此之谓不朽”分析了“立德”的深刻内涵；以《大学》“大学之道在明明德，在亲民，在止于至善”阐明了教育教学之“立德树人”的本质；从习近平总书记提出的“四有”好老师标准和“四个相统一”要求，号召学院教师要做人民满意的“四有”好老师。他指出，作为教师，要不忘立德树人初心，教育引导学生坚定“四个自信”、增强“四个意识”、做到“两个维护”，培养学生为人民服务、为中国共产党治国理政服务、为巩固和发展中国特色社会主义制度服务、为改革开放和社会主义现代化建设服务，坚决做共产主义远大理想和中国特色社会主义共同理想的坚定信仰者、捍卫者和忠实拥护者、实践者。
在讲到如何成为优秀的职业教育教师，王旭围绕习近平总书记提出的“为谁培养人、培养什么人、怎样培养人”这一问题，强调三点要求：一是要坚定政治立场，明确为谁培养人。高校是党领导下的中国特色社会主义高校，必须坚持正确政治方向，要有鲜明的政治立场，这是高校教师从事教书育人工作、落实立德树人根本任务的政治保证；二是要坚守育人初心，明白培养什么人。要努力培养担当民族复兴大任的时代新人，培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人，为社会培养大批大国工匠、技能大师和能工巧匠，培养更多服务区域发展的高素质技术技能人才和服务社区建设急需的紧缺人才；三是要练就过硬本领，知道如何培养人。新时代教师应立志于学、孜孜以求，返身而诚、诲人不倦，秉承为师之道，涵养为师之德，弘扬为师之风，做有理想信念、有道德情操、有扎实知识、有仁爱之心的“四有”好老师。
在全面分析高等院校教师发展现状和发展策略的基础上，王旭从通用能力、专业能力、发展能力三个维度阐释了教师职业发展的基本能力。
最后，王旭对各位青年教师提出四点希望：一是希望大家坚定政治信仰，牢记为党育人、为国育才使命，加强爱国主义教育，引导学生德技并修，培养德智体美劳全面发展的高素质技术技能人才；二是希望大家尽快融入学院，树立主人翁意识，与学院事业发展同呼吸、共命运；三是希望大家尽快改变自己，面对职业教育改革形势和学院发展实际，择其善者而从之，择其不善者而改之；四是希望大家尽快做好成长规划，加强学习、努力钻研教学，明确岗位职责、明确发展方向，刻苦修炼、求真学问、练真本领，早日成长为一名优秀的职业教育教师。
下午，学院邀请太原师范学院王林义教授为中青年教师讲解如何在教学工作过程中树立良好的教学工作规程。王教授从高校的五大职能为切入点，分析了高校教师应具备的基本素养，以日常教学过程为重点，从接受教学任务、制定教学计划、备课、上课到考核评价、教学总结等环节详细介绍了高校教师常规工作中的规范和要求。培训理论联系实际，讲解深入浅出，既通俗易懂，又发人深省，为中青年教师的成长提供了科学指导和有益借鉴。
参训教师一致认为，本次培训内容丰富、干货满满、受益匪浅。大家纷纷表示，将以此次培训为契机，立德修身、潜心治学、奋发图强、潜心工作，不断提高专业素养和育人本领，为建成全国一流药科职业院校贡献自己的力量。
本次专题培训是学院党员大会闭幕后，贯彻落实“着力实施‘四有’好老师培养提升工程，全面提高师资队伍整体实力”的重要举措。随后，根据整体培训安排，学院将持续开展具有针对性、时效性、前瞻性的师资培训工作，不断提升教师队伍整体素质，全面落实“1339”行动方案工作部署，扎实推进学院高质量发展。
