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对标一流找差距 提升内涵促发展——学院开展专业大讨论活动

发布时间: 2023-03-13  |  来源:本站  |  作者:教务部  |  浏览:

为进一步提升学院专业建设水平,提高学院整体办学质量,37日—11日,学院在综合楼报告厅开展了专业大讨论活动,院党委副书记、院长张轩萍,党委委员、副院长刘志伟,党委委员、副院长原超,各教学教辅管理部门负责人,各系部主任,教研室主任参加活动。活动由教务部部长程永杰主持。

各教学系主任就本系所开设专业的招生情况、教师情况、课程设置情况、实验实训条件、办学成本等进行了详细汇报,并在认真分析市场需求的基础上,对标国内一流院校、一流专业,国家专业教学标准、行业职业技能等级证书标准,对相关专业进行了整体规划,进一步厘清了发展思路,明确了发展方向,找到了发展路径。

刘志伟依次对专业汇报情况进行点评,并提出指导意见。他指出,各教学系是学院办学主体的重要组成部分,办学水平的高低直接决定了学院的整体发展水平,各系部要深刻认识专业建设对学院发展的战略性和全局性作用,针对专业发展现状,突出专业特色,制定切实可行的建设发展目标。

张轩萍对本次专业大讨论作总体点评。她首先对各系党政班子成员、教研室主任及参会人员的积极参与给予充分肯定,并指出广大教师在学习高职教育政策、调研行业企业情况、思考专业建设等方面仍存在学习不够、调研不全、思考不深、措施不实、信心不足的问题。她强调,专业建设是学院内涵建设的核心内容,是提高教学质量的关键,是社会需求和学院教学工作的结合点,专业建设的好坏直接影响到学院的招生、学生的培养及毕业生的就业与创业,事关学院的生存与发展。希望各系部以此次专业大讨论为契机,认清专业发展现状,找准行业人才需求,发挥专业建设优势,查找发展差距,明确建设思路,提高专业建设质量。

就如何做好专业建设,张轩萍提出三点意见:一是提高站位,放大格局。要站在学院发展的全局,破除系与系之间的壁垒,优化教师团队建设,共享教育教学资源;二是前瞻谋划,深化改革。要以人才培养方案为引领,明晰培育目标,提炼专业核心技能,细化课程体系构建,强化“三教”改革,优化人才培养模式;三是产教融合,强化合作。要以学生为中心,加强师资队伍建设,把握国家职业教育发展大势和三融规律,借助职教集团成立的东风,走出去、请进来,加强政校企多方合作,提升专业建设的时代性、适应性和针对性。